|
|
Publisert på 26.03.2015 21:49:47
|
|
|
1. Formålet med denne konkurransen
Debatt er en aktivitet som kan forbedre tenkning og debattevne, berike fritidskunnskap, utvikle lagånd og utøve uttrykk for tenkning. Å gjennomføre denne aktiviteten kan gjøre det mulig for studentene å integrere seg bedre i universitetslivet, forbedre selvtillit og kritisk tenkning, kommunikasjons- og debattferdigheter, dyrke innovasjon og lagånd, og reflektere den mentale tilstanden til studenter i deres beste alder. Denne debattkonkurransen vil være i ånden av «rettferdig konkurranse», med formål om å «følge med på aktuelle hendelser, søke sannhet, utøve veltalenhet og vise seg selv», og vil spre vitenskapens ånd, dyrke innovasjonsånd, fokusere på sosiale spørsmål og vise stilen til Houpu-elevene.
2. Regler for prosedyrene og tidspunktet for debattkonkurransen
1. Oppsummering av argumentene fra begge parter
Når det bare er et halvt minutt igjen av den første debatten, vil den bli utløst av en bjelle, og når tiden for debattanten til å snakke er ute, vil den bli utløst av klokken, og debattanten skal stoppe å snakke umiddelbart, ellers vil det bli betraktet som en timeout. Når det bare er et halvt minutt igjen av den første debatten, vil den bli utløst av en bjelle, og når tiden for debattanten er inne, vil den bli utløst av klokken, og debattanten skal slutte å snakke umiddelbart, ellers vil det bli regnet som en timeout.
2. Angrep og forsvar
(1) Angrep og forsvar veksler mellom positive og negative sider.
(2) Den andre debatten på frontsiden stiller spørsmål til to debattanter på motsatt side, og tiden er totalt 30 sekunder. De to debattantene som ble spurt av motstanderen, angrep og kranglet i totalt ett minutt og tretti sekunder.
(3) Motstanderens andre forsvar stiller spørsmål til to debattanter på hovedsiden i totalt 30 sekunder. De to debattantene som ble stilt spørsmål på den positive siden, angrep og debatterte, og tiden var ett minutt og tretti sekunder.
(4) De tre debattene på den positive siden gir en oppsummering av angrepet, som varer i 2 minutter.
(5) De tre argumentene fra motparten gir en oppsummering av angrep og forsvar, og tiden er 2 minutter.
(6) Oppsummering av forsvaret Når det bare er et halvt minutt igjen av taletiden, vil det bli utløst av en bjelle, og når lagets taletid har kommet, vil det bli utløst av klokken, og debattanten skal slutte å snakke umiddelbart, ellers vil det bli regnet som overtid og poeng vil bli trukket etter behov.
3. Fri debatt
(1) Den frie debatten må veksle mellom de to sidene, med to tidtakere som måler lagene separat. Først reiser enhver debattant på den positive siden seg for å snakke, og etter å ha fullført, reiser enhver debattant på motsatt side seg umiddelbart og snakker til tiden til hvert lagmedlem er ute;
(2) Under den frie debatten skal hver debattant holde tale i ingen rekkefølge, antall eller tid for individuelle taler;
(3) Når det bare er et halvt minutt igjen for ett lag å snakke, vil det bli utløst av en bjelle, og når lagets taletid er kommet, vil det bli utløst av en bjelle, og debattanten skal stoppe å snakke umiddelbart, ellers vil det bli regnet som overtid og poeng vil bli trukket etter behov;
(4) Hvis ett lag har gått tom for tid og det andre laget har tid, kan ethvert medlem av laget fortsette å snakke til lagets tid er brukt opp;
(5) Total tid er 10 minutter og 5 minutter for hvert lag.
4. Oppsummerende uttalelser
Når det bare er et halvt minutt igjen av det fjerde forsvaret, vil det bli utløst av en bjelle, og når lagets taletid er kommet, vil det bli utløst av en bjelle, og debattanten bør slutte å snakke umiddelbart, ellers vil det bli regnet som en timeout. Deretter vil de fire debattene på frontsiden oppsummere presentasjonen, tiden er 3 minutter, når det bare er et halvt minutt igjen for de fire debattantene, vil det bli utløst av en bjelle, og når lagets taletid har kommet, vil det bli utløst av klokken, og debattanten bør stoppe å snakke umiddelbart, ellers vil det bli regnet som en timeout.
5. Dommerne forlater setet for å diskutere vinneren og den beste debattanten.
3. Konkurransedebattspørsmål:
1. Er smog et uunngåelig resultat av økonomisk utvikling?
a) Positiv: Smog er et uunngåelig produkt av økonomisk utvikling
b) Negativ side: Smog er ikke et uunngåelig produkt av økonomisk utvikling
2. Hva er viktigst, yrkesfaglige ferdigheter eller helhetlig kvalitet?
a) Positiv: Yrkesferdigheter er viktigere enn helhetlig kvalitet
b) Negativ side: Helhetlig kvalitet er viktigere enn yrkesfaglige ferdigheter
3. Vil du ha en seng i en storby eller et rom i en liten by?
a) Kvadrat: Jeg vil ha en seng i en storby
b) Motsatt: Jeg vil ha et rom i en liten by
3. Konkurransetid, adresse og form
Registreringstid: Send inn registreringsskjemaet 7. april 2015
Før kampen mellom positiv og negativ side avgjøres uavgjort på stedet
Innledende runde: Klassekonkurranse 25. mars–6. april 2015
Omkamper: 7. april 2015 - 14. april, kl. 18:00 til 19:30
9. april 2015 16:30–17:20 Førsteårs programvaretesting Houpu-klasse
Klasse 2 VS Klasse 3
Debattspørsmål: Vil du ha en seng i en storby eller et rom i en liten by?
c) Square: Jeg vil ha en seng i en storby
d) Motsatt: Jeg vil ha et rom i en liten by
9. april 2015 05:30–19:00 Førsteårs programvareteknologi Houpu-klasse
Klasse 5 VS Klasse 7
Debattspørsmål: Er smog et uunngåelig produkt av økonomisk utvikling?
c) Positiv: Smog er et uunngåelig produkt av økonomisk utvikling
d) Negativ side: Smog er ikke et uunngåelig produkt av økonomisk utvikling
Klasse 6 VS Klasse 8
Debattspørsmål: Hva er viktigst, yrkesfaglige ferdigheter eller helhetlig kvalitet?
c) Positiv: Yrkesferdigheter er viktigere enn helhetlig kvalitet
d) Negativ side: Helhetlig kvalitet er viktigere enn yrkesfaglige ferdigheter
13. april 2015, kl. 17:30–19:00 Andreårs Software Houpu-klasse
Klasse 3 VS Klasse 9
Debattspørsmål: Er smog et uunngåelig produkt av økonomisk utvikling?
e) Positiv: Smog er et uunngåelig produkt av økonomisk utvikling
f) Negativ side: Smog er ikke et uunngåelig produkt av økonomisk utvikling
Klasse 10 VS Klasse 11
Debattspørsmål: Vil du ha en seng i en storby eller et rom i en liten by?
e) Kvadrat: Jeg vil ha en seng i en storby
f) Motsatt: Jeg vil ha et rom i en liten by
Finaler: 22. april 2015, 09:30 ~ 18:00
Adresse: 109 Multifunksjonell Konferansesal, Bygg C6, Optics Valley Software Park
Konkurranseformat:
1. Registreringstid: Send registreringsskjemaet til kontor 5409 7. april 2015
2. Innledende runde holdes av klassen selv, og hver klasse velger et lag (4 personer) til å delta i semifinalene på campus.
3. De positive og negative sidene ved semifinaledebatten avgjøres ved lotteri.
4. Det er to debattspørsmål på finaledagen, som avgjøres ved lotteri samme dag. Debattspørsmålene vil bli hentet fra de tre debattspørsmålene fra innledningen.
4. Belønnings- og belønningsmetode
Semifinaler: Æresbevis for fem grupper med vinnende grupper
5 beste debattanter Æresbevis og priser
Finale: 5 grupper med vinnere og en premie på 500 RMB per gruppe
Prisen for beste debattant er 600 yuan
Wuhan Programvareingeniør Yrkesfaglige Høyskole
Houpu Software College
25. mars 2015
Søknadsskjema:
2015年厚溥杯辩论赛通知.doc
(142 KB, Antall nedlastinger: 0)
|
Foregående:I dag kom campusnettverket til tanten min, og jeg ble koblet fra mer enn et dusin ganger om dagen!Neste:【Haster】Nettinntjening!! De siste tre stedene, meld deg på raskt, bare 1 500 yuan.
|
Publisert på 27.03.2015 11:15:46
Bonusen er så liten