├─1. Blue Bridge taurės specialiosios treniruotės │ 1_1 Romėniško skaičiaus atvirkštinis sprendimas .mp4 │ 1_2 Romėniško skaičiaus atvirkštinis sprendimas .mp4 │ 1_3 Atspėkite amžių naudodami skaitmenį information.mp4 / \1 k( T3 d6 _) N* L │ 1_4 Romėniško skaičiaus išvardijimo sprendimas .mp4 │ 1_5 romėniški skaitmenys išvardijimo tirpalas .mp4 │ 2_1 spausdinti 1-10.mp4 │ 2_2 Pakeiskite eilutę .mp4 │ 2_3 Atgaivinkite kinų .mp4 │ 2_4 užsakymas iš rietuvės.mp44 s0 Z# | d Z* d/ i7 e │ 3_1 pilnas išdėstymas 1.mp46 R6 D0 ~' o# n3 M/ C9 ?' o │ 3_2 pilna permutacija 2.mp4 [$ L9 e& f2 { $ e9 '# a+ t6 p$ O │ 3_3 pastato blocks.mp4 ( A0 \; t4 t. X9 ~; @7 @ │ 3_4 Kombinacijų skaičiavimas Problem.mp4$ r5 O1 U$ d1 ?% }5 q │ 4_1 svarstyklės svėrimo .mp4 │ 4_2 svarstyklės svėrimo 2.mp4 │ 4_3 Nîmes .mp4/ U3 J# _9 s" A9 F │ 4_4 konvencijos gongas .mp4 │ 5_1 Data Klausimas 1.mp4 │ 5_2 Išleidimo data 2.mp43 I6 a& e5 E# T7 m. _6 g( z. I5 ]' ' │ 5_3 Kamuoliuko laimėjimo žaidimas .mp4* L& s7 g. ?) n. X7 g( ]0 S+ h │ 5_4 Užpildykite raides 1.mp44 a. h3 t" Y% i3 V/l │ 5_5 Užpildykite raides 2.mp4' k9 @ \/ ]" v% ? │ 6_1 dvejetainė paieška.mp43 Z A* ^8 m- C) E: k+ n* N │ 6_2 dalys ir 1.mp4% N9 \$ H, J* ?8 B& v* ]- O │ 6_2 dalis ir 2.mp4 │ 6_3 Didelių skaičių daugyba 1.mp4- i* M9 L% T4 F+ w# \ │ 6_3 Didelis skaičius Daugyba 2.mp4' r m0 g9 J( s │ 6_4 dinaminis 1.mp4 │ 6_4 dinaminis 2.mp4 │ 7_1 Ryšio .mp4! p$ o- X+ t9 w) Y7 q7 ^: J │ 7_2 Labirinto problema 1.mp4 │ 7_2 labirinto problema 2.mp4' @7 O# S k6 _3 U0 b" {' y │ 7_3 balai vyno problema 1.mp4 H& i: I/p" b │ 7_3 taškai vyno problemos 2.mp4 │ ├─2. Algoritmų mokymasis │ ├─DOCX failas 1 u/ i6 m: ]) P0 k8 I │ │ C Merge, Select, Direct Insertion, Hill, Bubble, Fast, Heap Sort & Order, Binary Lookup Sort.docx+ N0 w2 ]& a$ b- d Z- _ │ │ C kalbos programa 190 examples.doc" {0 ^( C$ R. ~/ i │ │ 100 C kalbos algoritmo pavyzdžių.doc5 X% x3 b8 R" t7 p0 i │ │ C Kalba Įdomus programavimas 100 programavimo pavyzdžių.doc0 E u3 b7 _) h7 [* J. ?! c2 p4 j │ │ 50 klasikinio algoritmo atvejų (absoliutus klasikinis).doc2 }7 O, O ?2 m. I │ │ │ ├─PDF failas, N y4 @) @, F) f! t │ │ ACM šablonas-Tsinghua universitetas.pdf2 Y) |) {# S2 [' G. '' w │ │ ACM algoritmo šablonas (Jilin universitetas) .pdf │ │ C Ekspertų programavimas.pdf3 m: z) [; U$ H8 A7 j; v │ │ C kalbos išsami anatomija (tobula HD teksto versija) .pdf │ │ Java programavimo idėjos 4-asis leidimas Pilnas kinų HD leidimas (nemokamas) .pdf$ {+ d" U, m. P) r' E │ │ [ACM tarptautinio koledžo studentų programavimo konkurso klausimai].pdf# m$ L8 S. f0 e+ S │ │ Penkiolika klasikinių algoritmų tyrimų ir santraukos, turinys + indeksas .pdf% L* o6 i! s" f9 C( L0 L5 J │ │ Iššūkių programavimas.pdf6 E1 O- \1 v7 ]9 ^* | │ │ Duomenų struktūros ir algoritmai (JAVA kalbos versijų iššifravimas) .pdf │ │ Crazy C Programmer Essential .pdf pradedantiesiems │ │ Klasikiniai algoritmų tyrimai programuotojų programavimo meno serijoje .pdf- n6 c# Y) h' I! m. c2 J │ │ Programavimo vadovas ir internetinė praktika .pdf: p8 I3 x! @. S1 {$ C# A( j) U │ │ Algoritmų konkursas Įvadinė klasikinė pilna versija .pdf │ │ Klasikinis algoritmų varžybų mokymo vadovas .pdf# x7 e( T. Q6 D/ Y, s, y; G( f │ │ Algoritmų projektavimas ir klasifikavimas (2-asis leidimas).pdf4 q y8 G% h+ p- Y7 I+ r3 C! F │ │ │ ├─ RAR failas │ │ Dev-cpp5.4.0 ir API pagalbos dokumentacija .rar │ │ Java programavimo aplinka ir API pagalbos dokumentacija .rar │ │ Kiti OL klausimai ir Answers.rar% i4 Q+ J5 B2 A! i │ │ Tarptautinio programavimo konkurso įvertinimo .rar │ │ Blue Bridge Cup 1, 2, 3, 4, 5, 6 tikri klausimai .rar │ │ │ └─TXT failas │ ACM vidaus ir užsienio OL svetainių didelė kolekcija (nuoroda).txt# l# f( D+ o9 c5 s+ k- f, {; t │ 5 Q- P0 C2 C1 M4 O- X1 U ├─3. OI │ ├─ Įvairios medžiagos │ │ │ pb_ds.pdf │ │ │ Įprastų informatikos testo klausimų tipų analizė competition.doc s! |8 s; S0 K# t. v2 p │ │ │ Išsamus klausimų su atsakymų variantais .doc preliminariame etape │ │ │ │ │ ├─ Įvairios temos - d: w2 ~$ l) P+ X( A: u! I ] │ │ │ 2014 m. Nanhai rajono pradinės mokyklos informatikos korepetitoriaus problemų sprendimo gebėjimų konkursas Preliminarus klausimas .pdf │ │ │ ! q+ d6 ^3 G* z; {& H, i │ │ ├─Paskaitų medžiaga │ │ │ │ ! C++ stygų apdorojimo .pptx! _! N* E) Z2 f/ i( A! v z' I# Q │ │ │ │ │ │ C++ pb_ds bibliotekos OI.pdf3 r$ z }2 q M' q' v8 A │ │ │ │ │ jry.pdf │ │ │ │ │ JSOI2015 Vasaros stovyklos tobulinimo day1.pdf │ │ │ │ NOI2015D1.pdf" G' V/ g: F7 k9 r/ J& b │ │ │ │ NOIP2013_Junior.pdf │ │ │ │ NOIP2014_Junior.pdf │ │ │ │ NOIP preliminaraus turo apžvalga 01.ppt& n3 Z) B( T1 ?- j, G& V4 ~ │ │ │ │ NOIP preliminari peržiūra 02.ppt │ │ │ │ NOIP preliminari peržiūra 03.ppt. L, }, a" T' '- G5 Z+ k4 t │ │ │ │ NOIP preliminari peržiūra 04.ppt. T p b/ B" y0 M5 m8 {, A │ │ │ │ Daugybė diagramų temų .pdf │ │ │ │ Prioritetinės paieškos programėlės .ppt! K2 q- F, ]% C2 '' ' S │ │ │ │ │ │ Pagrindinės informatikos olimpiados žinios .ppt │ │ │ │ │ Dinaminis programavimas .ppt │ │ │ │ │ Sesers Cha FFT Handouts.pdf + d! y0 '8 Q: @- R │ │ │ │ Grafų teorija.ppt3 X7 I# t! H; R' w │ │ │ │ │ Pasirinktos matematinių metodų paskaitos.ppt2 K0 G1 _; v' m$ x- { │ │ │ │ │ Xinhua knygynas Mingdetang 20150125-Zhang Xingang & Yu Jiping.pdf7 x- Y, G6 T' @. W$ e; ^: [ │ │ │ │ │ │ Populiarinimo grupė NOIP testo klausimų analizė per pastaruosius 5 metus Testo klausimų analizė .ppt │ │ │ │ Cao Qinxiang + linijinis programavimas ir tinklo srauto .pptx │ │ │ │ Linijinis medis ir nuskaitymo linija .ppt │ │ │ │ │ │ Paskaitų kursinė įranga mažų puodų draugams NOIP atsargumo priemonės ir kiti.zip1 m6 P! r$ y8 P) o. r, @* Z- [" l │ │ │ │ Paskaitų kursinė medžiaga mažiems puodams friends_Xu Haoran .zip │ │ │ │ │ Statistikos galia .pptx │ │ │ │ │ Fan Haoqiang kalba apie duomenų struktūrų .pdf │ │ │ │ │ Mobius inverted.ppt* L* f: C/ a9 G. V5 e- m. o; H │ │ │ │ Įvadas į sukčiavimo .pdf │ │ │ │ │ │ │ └─WC2016 │ │ │ 2016 m. žiemos stovyklos kursai.rar7 M3 N1 {3 f- n; O( b+ _2 a5 z │ │ │ . E# \8 '( t6 \
Jei įmanoma, CB yra entuziastingas ir prideda vieną Saitas:Hipersaito prisijungimas matomas. Ištraukimo kodas:Turistai, jei norite pamatyti paslėptą šio įrašo turinį, prašome Atsakyti |