1. fejezet
Hogyan tanuljunk mélyen és hatékonyan egy nyelvet 1
1.1 Összehasonlítás 2
Különböző nyelvek, különböző szabályok 2
Igaz és hamis értékek C és Ruby nyelvekben 3
Igaz és hamis értékek a Java 3-ban
1.2 Tanulni a történelemből 4
Értsd meg a nyelvtervező szándékát 4
Nem tudjuk, melyik nyelvet tanuljuk meg 4
Tanuld meg, mi működik különböző nyelveken 5
1.3 6. összefoglaló
2. fejezet
A programozási nyelvek születésének története 7
2.1 A programozási nyelvek születésének története 8
8-as kábel összekötése
Beépített program 9
A fortran nyelv 10 alkalommal jelent meg
2.2 A programozási nyelvek megjelenésének okai 11
Lustaság: Egy programozó három erénye egyike 11
A nyelveknek megvannak a maga előnyei 12
2.3 13. összefoglaló
3. fejezet
A nyelvtan születése 15
3.1 Mi az a 16-os szintaxis
Operátor prioritása 16
A szintaxis egy szabálykészlet, amelyet nyelvtervezők készítettek.17
3.2 Stack Machine és Fourth Language 17
Számítási folyamat 18
Hogyan fejezzük ki a számítási sorrendet 18
A Stack Machine 19 ma is használatban van
3.3 Szintaxisfa és lisp nyelv 20
Számítási áramlás 20
Hogyan fejezzük ki a számítások sorrendjét 20
A szintaxisfa 21 még mindig használatban van
Oszlop Ahhoz, hogy megerősítsd, helyes-e a megértés, először ki kell fejezned azt 23
3.4 24 Utótagok jelölés
Nyelvtan Analizátor 24
A 25-ös szabályok versenye
Rovat Amikor nem tudod, mit tanulj 25
3.5 Összefoglaló 26
4. fejezet
A program folyamatvezérlése 27
4.1 A strukturált programozás születése 28
4.2 Az if 28 megszületése előtt
Miért van egy 28-as if-állítás?
Miért van, ha... else 30-as állítás
4.3 Miközben állítás – ismételten végrehajtott if utasításokat tömörebbé tesz 33
Kifejezések, amelyek a while 33 állításokat használják
Kifejezések, amelyek nem használnak while állításokat 34
4.4 Az állításhoz – legyen a növekvő értékű while állítást tömörebb 35
35-ös állításokhoz használt kifejezések
Olyan kifejezések, amelyek nem használnak 35-ös állításokhoz
foreach - a feldolgozott objektum alapján irányítja a hurok műveleteket 36
4.5 Összefoglaló 37
5. fejezet
39. funkció
5.1 A funkciók szerepe 40
Könnyen érthető – mint egy szervezet 40
Könnyen újrahasznosítható – pont, mint a 41. rész
A program újrahasznosításának jellemzői 41
5.2 Visszaküldés parancs 42
A funkciók születése 43
Dedikált memória 44 az ugrási célok rögzítésére
Oszlopfüggvény elnevezése 45
45-ös stack
5.3 Rekurzív hívások 47
A beágyazott szerkezetek hatékony kezelése 48
A beágyazott szerkezetek kezelése 48
5.4 Összefoglaló 52
6. fejezet
Hibakezelés 53
6.1 A programokban is vannak hibák 54
6.2 Hogyan kommunikáljunk 55-ös hibát
A hibainformáció továbbítása a visszatérési értéken 55
Ha hibázsz, ugrasz 58-ra.
6.3 61-es utasításstruktúra, amely tartalmaz kódot, amely lehet, hogy hibás
John Goodenough véleménye 61
Bemutatta a CLU nyelv 62-t
A C++ nyelv 62 bevezetése
Bevezetés Windows NT 3.1 63
6.4 A kilépéshez csak egy 64 szükséges
Miért vezették be végül a 64-et
Páros működés hiányosságok nélkül 64
6.5 Mikor dobjunk kivételt 68
Elégtelen paraméterek, amikor egy függvényt 68-nak hívnak
Kimenő tömbek 69
Dobj egy kivételt 70 azonnal egy hiba után
6.6 Kivétel 71 átlépése
71-es probléma kivételes szállítással
Ellenőrzési kivételek a Java nyelv 71-es számára
Okok, amiért a vizsgálati rendellenességeket nem használják széles körben, 73
Oszlop: Konkrét, Tudás és Absztrakt Tudás 73
A Column Learning hangsúlyozza a rágást és a lassú nyelést 74
6.7 Összefoglaló 74
Oszlop Kezdje ott, ahol el kell olvasnod a 75-öt.
7. fejezet
Név és hatókör 77
7.1 Miért a 78 név?
Hogyan válasszunk nevet 79
Névkonfliktus 80
Hogyan kerüljük el a konfliktust 80
7.2 A Scopes 81 fejlődése
Dinamikus Scope 82
Static Scope 84
7.3 A statikus távcső tökéletes 88?
Más nyelveken való terjedelem 88
89-es probléma beágyazott függvényekkel
Külső szkópok újrakötése 91
7.4 93. összefoglaló
8. fejezet
Type 95
8.1 Mi az a 96-os típus?
8.2 97 értékek be- és kikapcsolási kifejezései
A digitális számjegyek feltalálása 97
Hétszegmensű digitális csőkijelző 98
Abacus 99
8.3 Hány villanykörte szükséges egy digitális 100-as számon
Tizedestől bináris 100-ig
Nyolc vs. Hex 102
8.4 Hogyan fejezzük ki a valós számokat 103
A fix pontok száma – a tizedespontos pozíciót 103-mal határozzák meg
Lebegőpontos szám – Maga az érték tartalmazza az információt arról, hol kezdődik a tizedes rész 104
8.5 Miért fordul elő a 107-es típus
Nincs műfajproblémás 107
Type 108 a korai Fortran nyelvben
Mondd meg a processzor változó típusának 108
Implicit típusváltás 109
8.6 A 111-es típusok különböző kibontakozásai
Felhasználó által definiált és objektumorientált 112
Type 112 mint jellemző
Általános típusok, generikusok és sablonok 113
Dinamikus Type 116
Típus következtetés 118
8.7 Összefoglaló 122
Oszlop: A vázlatot elolvasta a részletek elolvasása előtt 122
9. fejezet
Tartályok és húrok 125
9.1 A tartályok változatossága 126
9.2 Miért léteznek különböző típusú tartályok 127
Array vs. Linked List 127
A kapcsolt listák erősségei és gyengeségei 130
Oszlop Big O jelölés – A számítási idő és az adatok közötti kapcsolat tömör kifejezése 131. kötet
Nyelvi különbségek 132
9.3 Szótárok, hashek és asszociatív tömbök 132
Hash list 133
134-es fa
elem olvasási idő 136
Nincs egyetlen, mindenkire alkalmas 138-as tartály
9.4 Mi az a 139-es karakter?
Karakterkészletek és a karakterek kódolása 139
A 140-es kódolás a számítógépek születése előtt
Az EDSAC karakterkódolása 142
ASCII korszak és EBCDIC korszak 142
Japán kód 144
shift_jis kódolás megtöri a programot 145
Varázslatos Annotátor 147
Az Unicode egységes 148-at hozza
9.5 Mi az a 150-es húr?
Pascal húrok hosszinformációval és C húrok ilyen információval 150
1 karakter 16 bit a Java nyelvi 153-as string
Tervezési változás a python 3 153-ban
Kihívás 154 Ruby 1.9
9.6 Összefoglaló 155
10. fejezet
Párhuzamos feldolgozás 157
10.1 Mi az a párhuzamos feldolgozás 158
10.2 Felosztás a 158 előtt
10.3 Két módszer váltakozik 159
Együttműködő multitasking mód – alternatíva 159 a megfelelő csomóponton
Preemptív multitakomotivációs mód – egy bizonyos idő után váltogass 160 fokos fokozatot
10.4 Hogyan kerüld el a versenyhelyzet 160-at
Három feltétel a versenyfeltételek megalkotásához 161
Megosztás nélkül – folyamat- és aktormodell 162
Nincs módosítás – const, val, immutable 164
Beavatkozás nélkül 164
10.5 A zsilip problémái és ellenintézkedései 166
Probléma a zsilpekkel 166
Resolve 167 tranzakciós memóriával
A tranzakciós memória története 168
Tranzakciós memória 169 után következik
10.6 Összefoglaló 170
11. fejezet
Tárgyak vs. 171-es osztályok
11.1 Mi az objektumorientált 172
Az objektumorientált konnotációk nyelvenként változnak 172
Az objektum egy valós világú 174-es modell
Mi az a 175-ös osztály?
11.2 Módszerek az aggregációs változók és függvények modellezésére 175
11.3 1. módszer: Modul, 176. csomag
Mi az a modul, csomag 176
Csomagtervezési objektum 177 Perlben
A modulok önmagukban nem elegendőek 178
Külön mentse az adatokat 179
Átadjunk egy másik hash 179-et a paraméternek
A inicializációs folyamatot is a 180-as csomagba helyezzük
Hashek és csomagok összekötése 181
11.4 2. módszer: A függvényt is belehelyezzük a hash-be 183
Első osztályú 183
Tedd a függvényt a 184-es hash-be
Több számlát hozz létre 185
Közös attribútumokat helyeztek el a prototípus 186-ba
Ez objektumorientált 189?
11.5 3. módszer: 190-es zárás
Mi az a 190-es záródás?
Miért hívják lezárás 191-nek?
11.6 4. módszer: 191-es osztály
A 192-es osztály, amelyet Hall képzelt el
192-es osztály a C++ nyelven
A funkcióleírások szerepe 193
A 193-as osztály három fő funkciója
11.7 Összefoglaló 194
12. fejezet
Öröklés és kód újrahasznosítása 195
12.1 Mi az az örökség 196?
Különböző megvalósítási stratégiák öröklése 197
Az öröklés egy kétélű kard 199
Richter Megélhetési Elv 199
12.2 Többszörös utódlás 201
Egy dolog több besorolásban van, 201
A többszörös öröklődés nagyon kényelmes a 202 mód újrahasznosításának megvalósításához
12.3 A többszörös öröklődés problémája – Még mindig fennáll a konfliktus 203
Megoldás 1: Többszörös öröklődés 205 letiltása
2. megoldás: Keresés 207-ben egymás után
3-as megoldás: Vegyes feldolgozás 211
4. megoldás: 213-as tulajdonság
12.4 Összefoglaló 216
Oszlopok fejezetről fejezetre a nulláról 217
Linkek:https://pan.baidu.com/s/1PN5Kicx4DdUgFOYQfr1yzQ&shfl=sharesetKivonási kód:Turisták, ha szeretnétek megnézni ennek a bejegyzésnek a rejtett tartalmát, kérlek Válasz
|
Közzétéve 2019. 10. 21. 10:13:42
|
|
|
Közzétéve 2019. 10. 21. 11:06:04
|
